En ny CEPOS-analyse viser, at l\u00e6rerudskiftningen i den danske folkeskole er h\u00f8jere blandt unge l\u00e6rere end blandt deres \u00e6ldre kollegaer. Den gennemsnitlige l\u00e6rerudskiftning ligger p\u00e5 12,3 procent \u00e5rligt, men de 20-30-\u00e5rige l\u00e6rere forlader jobbet i h\u00f8jere grad end deres \u00e6ldre kollegaer.<\/p>\n
\u201dDerfor er det afg\u00f8rende, at vi ser n\u00e6rmere p\u00e5, hvordan skolerne kan blive bedre til at fastholde de unge l\u00e6rere,\u201d siger Karsten Bo Larsen, forskningschef i CEPOS.<\/p>\n
Desuden viser analysen, at l\u00e6rerudskiftningen er h\u00f8jest i Region Hovedstaden, mens Nordjylland, Midtjylland og Syddanmark har en lavere udskiftning. H\u00f8je-Taastrup Kommune har landets h\u00f8jeste l\u00e6rerudskiftning p\u00e5 21,0 procent, mens Skive har den laveste p\u00e5 7,2 procent.<\/p>\n
“En h\u00f8j udskiftning blandt l\u00e6rerne er en bekymrende tendens. Det er ressourcekr\u00e6vende, n\u00e5r skolerne skal rekruttere nye l\u00e6rere, og det g\u00e5r ofte ud over stabiliteten i undervisningen og elevernes l\u00e6ring,\u201d siger Karsten Bo Larsen og forts\u00e6tter:<\/p>\n
\u201dDerfor vil det v\u00e6re meget relevant for kommunerne med h\u00f8j l\u00e6rerudskiftning at fors\u00f8ge at blive klogere p\u00e5, om de kan l\u00e6re noget af de kommuner, der er markant bedre til at fastholde l\u00e6rerne,\u201d siger Karsten Bo Larsen, forskningschef i CEPOS.<\/p>\n
Endelig viser analysen, at friskoler og private skoler (frie grundskoler) er bedre til at fastholde l\u00e6rerne end folkeskolerne.<\/p>\n
\u201dDe frie grundskoler adskiller sig fra folkeskolerne med hensyn til organisering, styring, ledelse mv. Derfor vil det v\u00e6re oplagt at unders\u00f8ge n\u00e6rmere, om det kan v\u00e6re \u00e5rsagen til, at de frie grundskoler har en lavere l\u00e6rerudskiftning end folkeskolerne,\u201d siger Karsten Bo Larsen, forskningschef i CEPOS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Der er store geografiske forskelle i omfanget af personaleudskiftningen i de kommunale folkeskoler, viser en ny analyse fra CEPOS.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":51,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-48","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uddannelse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50,"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48\/revisions\/50"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edk.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}